AG Schulgarten

In den letzten Schuljahren kümmerten sich die Kinder aus der dritten und vierten Jahrgangsstufe in der AG Schulgarten darum, die angelegten Beete in Ordnung zu halten, neue Anpflanzungen vorzunehmen, sowie den Fußfühlpfad wieder auf Vordermann zu bringen. Hierbei lernten sie auch, Verantwortung für den ihnen anvertrauten Bereich zu übernehmen.

AG Schülerzeitung

Diese Arbeitsgemeinschaft wird im laufenden Schuljahr 2009/2010 das erste Mal angeboten. Hier haben sich interessierte Kinder aus der dritten und vierten Jahrgangsstufe zusammengefunden, um ihre Mitschüler zu informieren und zu unterhalten. Wir sind schon sehr auf die Ergebnisse gespannt.

AG Schulspiel

Die Schulspielgruppe an unserer Grundschule wird für Kinder der 3. und 4. Jahrgangsstufe angeboten. Trotz der niedrigen Gesamtschülerzahl finden sich jedes Jahr rund 20 Kinder, die mit Freude Engagement und Motivation die Theatergruppe besuchen.

Zur Weihnachtsfeier, im Rahmen des Schulfestes oder einer Projektwoche, zum Wiesenfest und zur Einschulungsfeier stellen die Schulspielkinder ihr Können unter Beweis. Der Auftritt der Theatergruppe ist dabei stets in ein größeres Rahmenprogramm integriert, den der Chor und einzelne Klassen gestalten. Die Vorführungen der Schulspielkinder finden sowohl am Unterrichtsvormittag, als auch abends statt und werden von Eltern, Verwandten, Bürgermeister, Schulrat.... gerne und zahlreich besucht. Unsere Gäste äußern sich auch immer sehr positiv  über die gelungene Feier, das freie und ungezwungene Spiel der Kinder und die selbstbewusste Art aufzutreten und zu sprechen.

AG Schulchor

Die Arbeitsgemeinschaft Schulchor gehört seit Jahren zum festen Bestandteil des Schullebens. Das Angebot richtet sich an die Kinder der 3. und 4. Jahrgangsstufe und ist an keine musikalischen Vorkenntnisse gebunden.

Dem Leitsatz folgend:
» es gibt keine unmusikalischen Kinder « ist jedes Kind willkommen, das Freude am gemeinsamen Singen hat.

Da hier auf jeglichen Leistungsdruck verzichtet wird, fühlen sich auch diejenigen Kinder zur Teilnahme ermutigt, die ansonsten kaum Bestätigung in schulischen Leistungen oder sozialen Kontakten erfahren haben.

Ein besonderes Anliegen der Kinderchorarbeit ist die Förderung zahlreicher außermusikalischer Fähigkeiten, die wesentlich zur ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung beitragen:

• aufeinander hören
• zusammenarbeiten
• sich zurücknehmen, abwarten
• sich unter- und einordnen
• Verständnis entwickeln
• Beziehungen pflegen
• Sprachförderung
• Kritikfähigkeit
• Konzentration, Gedächtnis
• Vertrauen, Selbstsicherheit